Propósito general

Contribuir al desarrollo de la capacidad analítica y crítica del docente sobre su función, utilizando para ello las herramientas conceptuales y metodológicas que le permitan fortalecer su papel de guía académico en el aula y promotor del cambio hacia la calidad educativa.

PERFIL DE EGRESO AL TÉRMINO DEL PROGRAMA EN :

Los aspectos cognoscitivos:

• Tendrá un conocimiento general de la situación en la que se encuentra la educación básica en nuestro país y reconocerá las líneas prioritarias de reforma educativa que inciden en el quehacer de la escuela y el aula.
• Ampliará su visión teórica general sobre la educación considerada desde el punto de vista de las ciencias de la educación referidas a los problemas de la docencia.
• Profundizará sus conocimientos sobre el funcionamiento general de las instituciones educativas y en general sobre las funciones del docente.
• Utilizará la teoría educativa como fundamento de su práctica docente.

En los aspectos actitudinales:

• Promoverá la generación de cambios e innovaciones pedagógicas en su centro de trabajo.
• Reconocerá las implicaciones éticas de la práctica educativa.
• Ejercitará sus habilidades para el manejo de conflictos con base en el diálogo, privilegiando el logro de los aprendizajes como

En el desarrollo de habilidades:

• Habrá desarrollado un conjunto de habilidades y competencias relacionadas con la tarea de conducir un grupo.
• Aplicará los elementos teórico-metodológicos para el diseño, planeación, operación y evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje pertinentes para el aula, la escuela y el contexto local.
• Empleará el liderazgo académico en el manejo de relaciones interpersonales que le permitan impulsar el trabajo colegiado en su escuela.
• Elaborará diagnósticos que le permitan identificar y atender las necesidades educativas de sus alumnos.

Coordinadora de la Maestría en Intervención Pedagógica:
Dra. Miryam Alicia Álvarez Santoyo
Correo: m.alvarez@upn113leon.edu.mx